사회복지실천기술론
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작성일 22-09-23 15:13
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이들은 개방 및 단일 회기 집단을 형성하여 지속적인 집단 서비스 제공을 가능케 하였다.
1985년에 설립된 집단사회사업實驗(실험)재단(Empirical Foundation of Group Work)에서 개최하는 연례 심포지엄은 집단의 성과평가에 대한 관심을 고조시키는 계기가 되었다.
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사회복지실천기술론
레포트/인문사회
사회복지실천기술론에 대한 글입니다. 또한, 1988년에 창간된 영국의 정기 간행물 『집단사회사업(Groupwork)』과 1991년에 개최된 유럽집단사업 연례 심포지엄은 국제적 유대관계를 강호하고, 시각의 폭을 넓이고, 집단사회사업 개발을 촉진하는 역활을 하였다. 이 시기에 社會福祉士(사회복지사)들은 집단사업 歷史에 대한 광범위한 조사를 통해 습득한 지식에 의존하는 경향이 있었다. 또한, 집단社會福祉士(사회복지사)들은 전통적 지원 구조의 부패와 인구 변동과 관련이 있는 급속한 사회적 變化에 부응하는 새로운 모델을 개발하였다. 많은 社會福祉士(사회복지사)들이 집단 접근법을 활용하면서 학생들에 대한 사회사업 교육 그리고 참가자들에 대한 집단실천교육…(투비컨티뉴드 )
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설명
다.
사회복지실천론_집단사회사업
1. 집단사회사업의 발달 과정
1) adolescent(청소년) 단체 운동
2) 인보관 운동
3) 집단 활용의 확대
4) 집단치료의 발전
5) 모델 개발
6) 강화, 혁신, 평가
2. 집단의 발달 단계
1)준비단계
2)오리엔테이션단계
3)탐색과 시험의 단계
4)문제해결단계
5)종료단계
3. 집단 발달 단계와 리더의 역할
1) 제 1단계
2) 제 2단계
3) 제 3단계
4) 제 4단계
5) 제 5단계
□ 참 고 문 헌 □
6) 강화, 혁신, 평가
1980년대와 1990년대 초반기는 강화, 혁신 그리고 평가의 시기로 특징지어진다. 또한 이들은 새로운 문제를 밝혀냈고, 신기술을 사용하였으며, 집단의 인종, 민족성, 그리고 文化(문화)적 다양성과 관련된 문제도 직접 다루었다.
