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경험중심 교육과정

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작성일 22-11-28 19:32

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6. 중핵교육 과정은 때때로 Home Room 에 할당된 활동 즉, 학급 사무와 사교성의 활동 및 성적 진전에 대한 보고 등의 활동까지 포함된다 따라서 Core교사는 학생상담등 기타 생활지도의 역할도 한다. 즉, 둘 또는 그 이상의 교과를 통합하는 것, 또는 완전히 교과의 선을 없애버리는 것 등 두 가지 경우가 있다
3.학생의 현재 또는 장래의 요구, 문제, 흥미에 응하기 위해서 학생, 교사 및 다른 전문적인 교사들과 협력하여 계획한다. 이것은 학습자들의 현재 욕구와 경험을 중심으로 구성되어진다.
7. 중심학습계획을 세우는 경우 의의 있는 학습 활동을 전개할 수 있도록 널리 자료(data)를 수집해서 자원단원(source unit)을 만들 것을 장려한다.
설명
경험중심 교육과정에 대하여조사하였습니다. 자료(data) 단원은 비교적 큰 생활단원, 예를 들어 ‘ 지역 사회의 교통’을 택해 목표(goal), 내용, 활동. 평가자료(data), 들을 구체적으로 제시하고, 그 중에서 학습 단원을 자유로이 선택하며, 학습 활동을 종과 횡으로 계획할 수 있도록 편집하는 것이다.
5. 중핵교육과定義(정의) 조직은 그 단원 속에 포함되어 있는 중시문제에 직접 도움을 줄 수 없는 연습이나, 實驗(실험)실습을 배척한다. 따라서 중핵학습 시간 직후의 기능발달을 목표(goal)로 하는 연습은 언제나 중심학습과 결부하여 행해진다. 이것은 학생 자신들이 어떤 사회문제를 발견하고 해결의 계획을 세우며 자료(data)를 찾는 것은 중핵형의 본질적인 일면이기 때문일것이다
4. 소풍, 實驗(실험), 조사, 토의 발표 등의 학습은 될 수 있으면 융통성 있고 다채로운 활동을 전개하기 위하여 시간표를 비교적 크게 묶는 시간으로 배정한다.



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3)현성 교육과정

이것은 초등학교 저학년에서 많이 사용되는 형태로 현성교육 과정(Emerging curriculum)을 말한다. 다시 말하면, 일체의 사전 계획 없이 교육 현장에…(To be continued )



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1. 모든 학생에게 중핵 과정(중심학습)에 참여하도록 되어 있다 그러나 그 중핵형 안에서는 각자의 개인차에 응할 수 있는 준비가 되어 있다
2. 학습 활동은 전통적인 교과의 성을 폐기한다.
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