[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간Task 물] 가족교육론(공통)가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정…
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작성일 22-11-03 23:15본문
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다. 인터뷰 대상자에 의한 가족의 定義(정이)에서 가장 인상 깊은 부분은 ‘어떠한 어려움 속에도’였다.2019학년도 1학기 Task 물(온-라인제출용)
순서
과 제 명 : 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(program]) 을 구성하시오.
방송통신/교육학과
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가족교육론(공통)
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[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간Task 물] 가족교육론(공통)가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램(program]) 을 구성하시오.
Ⅰ. 인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2. 대상자가 생각하는 가족의 定義(정이)
3. 대상자가 속한 가족 유형 및 특징과 가족교육에 대한 요구
Ⅱ. 교육program 구성
1. 가출 adolescent(청소년) 문제와 인터뷰 대상자의 상황
2. program 개요
3. program 목표(goal)
4. program 운영 원리
5. 세부 program
참고
Ⅰ. 인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항
인터뷰 대상자는 43세 여성이다. 학력은 대졸이며 현재 꽃가게(자영업)를 운영하고 있따 남편은 건설업에 종사하고 있고 중학교 3학년(만 15세) 아들을 키우며, 서울시 서대문구에서 거주하고 있따
2. 대상자가 생각하는 가족의 定義(정이)
인터뷰 대상자는 가족이란 “어떠한 어려움 속에서도 서로 사랑하고 품어주는 든든한 울타리”라고 定義(정이)하였다.