서로 다른 文化(문화)권에서의 아동 양육
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작성일 22-11-21 09:32
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’와 같은 표어들과 집단 놀이가 강조된다 아이들은 놀이를 통해 실제 생활 속의 상황을 배우고 역할을 익힌다. 또 1학년 학생들의 활동을 지도하기도 하고 자기보다 어린 학생들이 예의와 질서를 바르게 알도록 도와준다.
소련의 집단 양육기관에서의 양육 방법 중 생후 1년간의 훈육은 집단생활에 대한 조기경험과 아동의 감각행동기능을 자극하고 훈련시킨다는 점에서 중요하다. 그러한 역할은 점점 복잡해지고 아이들은 일을 통해 공동책임감을 배운다. 그리고 언어 훈련에도 관심이 집중된다 언어발달은 사회적 행동발달의 수단이 되기 때문이다 보모는 유아의 자기 중심적 행동을 협동적 활동에 참여하고 함께 나누어 가지도록 가르치는 것을 통해 대처한다.서로다른문화권에서의 , 서로 다른 문화권에서의 아동 양육인문사회레포트 ,
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서로 다른 文化(문화)권에서의 아동 양육
아동에게 짧고 간결하게 설명(說明)하는 설득을 통해 복종심을 기르고, 필요한 경우 격려와 칭찬, 징계와 꾸짖음을 통해 교육한다.’라는 규칙에 따라 집에서 생활한다. 각 학급은 그 나이 수준에 알맞은 공동체의 한 단위로 1～3학년까지는 옥토브리스트, 4～8학년까지는 파이어니…(투비컨티뉴드 )
서로 다른 문화권에서의 아동 양육에 대한 글입니다. 개학일은 국가적인 축제일로, 모두가 교육의 중요성을 강조하고, 교사의 노고를 치하하고, 학교 생활의 기쁨과 그 가치를 이야기한다.
소련 아동은 일곱 살이 되면 학교에 들어간다. 이러한 협동을 가르치기 위해 공동소유를 유도하는 ‘나의 것은 우리의 것이고 우리의 것은 바로 나의 것이다. 또, 아동에게 냉담하게 反應함으로써 아동이 자신의 행동이 잘못되었다고 느낄 뿐 아니라 자신의 잘못된 행동이 부모와의 애정 어린 관계를 손상시켰다는 느낌을 갖게 해 소기의 목적을 거두고자 하는 훈육 원리는 소련의 집단 양육방식에서 빼놓을 수 없는 중요한 원리이다. 또 ‘일을 다하면 휴식을 취하고, 그리고 나서 또 다른 일을 스타트한다.설명
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서로 다른 文化(문화)권에서의 아동 양육에 대한 글입니다. 저학년 학생들은 질서에 맞추어 주어진 일들을 하고 교사의 모든 지시에 복종하며 교실에서의 행동 규칙을 배운다. 더불어 ‘건강한 육체와 신체적 단련’과 ‘창조성의 발달’이 특별히 강조된다 고학년 학생들은 선생님을 돕고, 학교 재산이나 시설을 수리하고 청소한다.
