단계형 수준별수업과 심화 보충형 수준별 수업 운영
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작성일 22-11-09 20:48본문
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그리고 각 단계는 학생이 자율 선택하여 한 학기를 수강하되 보름간의 유예를 두어 자신의 수준에 따라 반 변경을 가능하도록 한다.레포트 , 단계형 수준별수업과 심화 보충형 수준별 수업 운영사범교육레포트 ,
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④4단계(10학년) : 원어민과의 대화를 통한 능력 향상을 모색한다.
③3단계(9학년) : 일상 학교생활에서의 영어 사용으로 자연스러운 언어습득 지향.
모둠별 대화식 수업. 게임활동, 역할극, 문답학습 등을 실시한다.
②2단계(8학년) : 어학실을 활용하여 자신의 수준에 맞는 입력reference(자료)를 통한 훈련.
수준별 학습지를 활용하며 회화 및 작문 능력을 지도한다.
2)운영방법
단계별 수준의 차이를 고려하여 초급, 중급, 고급반으로 분리하고 학생의 능력 향상 속도에 따라 진급할 수 있도록 월반제도를 둔다.
순서
단계형 수준별수업과 심화 보충형 수준별 수업 운영
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설명
(2)영어교과목
①1단계(7학년) : 기본적인 영어 지식 및 표현 교수.
말하기 듣기 읽기 쓰기의 혼합강의로 새로운 언어로의 접근을 시도한다.단계형 수준별수업과 심화 보충형 수준별 수업 운영에 대한 글입니다. 평가수준은 반 별로 차등화하여 개개인의 학생…(To be continued )
레포트/사범교육
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다.
영어 동화책, 영어 그림사전을 읽도록 지도한다. 학습 reference(자료)는 주로 교육청과 교육정보과학원에서 개발 보급된 reference(자료)나 누리망 에 탑재된 파일 reference(자료)들을 재구성하여 활용함으로써 교사의 부담을 줄이도록 한다.