우리나라 사교육과 공교육의 問題點과 해결방안(方案)
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작성일 22-12-13 14:59
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결국은 늘어만 가는 사교육(과외)으로 인해 공교육(학교교육)은 무너질 수밖에 없다.우리나라사교육과공교육의문제점과해결방안 , 우리나라 사교육과 공교육의 문제점과 해결방안사범교육레포트 ,
레포트/사범교육
1. 우리나라의 과외문제가 형성된 배경
2. 우리나라 사교육(과외)의 현實態
3. 과외를 받는 이유?
4. 사교육(과외)의 교육적 drawback(걸점)
5. 과도한 사교육비 지출로 인한 drawback(걸점)
6. 공교육(학교교육)의 實態
7. 사교육과 공교육의 drawback(걸점)에 대한 해결방법
가. 학교교육의 정상화
나. 선진국 수준의 학급당 학생수
다.
설명
우리나라의 현재 교육이 안고 있는 문제는 과연 무엇이며 현실태는 또 어떠하며 해결방안은 없는가?에 대해서 정리했습니다. 이런 문제에 대한 해결방법을 나중에 다시 자세히 다루겠지만 잠깐 예기하자면 특히 초등학교교육에서 사교육 의존도가 무척 높은 것은 지식-정보전달 중심의 현행교과과정에 문제가 있는데 교과과정을 좀더 보다 체험 및 수행중심으로 개편되면 어느정도 해결될 것이다. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
라. 전인적 평가방식의 necessity
마. 방과후의 다양한 교육활동 개발
바. 다양한 매스미디어를 통한 교육program 개발
사. 우리나라 사회의 풍토 變化(변화)와 정책적인 개편과 보완
2. 우리나라 사교육(과외)의 현實態
앞에서도 언급했듯이 “과외망국론”까지 대두되는데 the gist은 바로 과외란 정상적인 공교육을 마비시키고, 가定義(정의) 사교육비 부담을 가중시키며 또한 공직자의 부패요인이 되고, 사교육 담당자들을 졸부로 만들어 소득분배의 불공정을 초래함으로서 국민의 위화감을 조성한다는 것 등으로 요약할 수 있다아
그러면 우선 우리나라에서 가장 다양한 종류의 과외활동이 자리잡고 있는 초등학교의 사교육 實態를 예로 들어 보겠다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.열심히 준비 하였습니다.
3. 과외를 받는 이유?
우리나…(skip)
다.
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열심히 준비 하였습니다. 이러한 현상은 비단 서울에만 국한된 것이 아니라 지금 현재 전국의 대부분의 초등학교에서 이러하다고 한다.
즉 학생개개인이 가지고 있는 소질과 창의력개발에 주력해야한다. 그런데 더욱 이상한 것이 한두명의 아이가 그런 것이 아니고 태반의 학생이 그러해서 가르치는 선생님 조차 어떻게 손을 쓸 수가 없는 실정이다. 사용하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다.
서울 강남의 A초등학교 5학년에서 일어난 일인데 학생들이 수업시간에 선생님의 말씀은 듣지 않고 서로 떠들며 장난치고 논다는 것이다.
우리나라사교육과공교육의問題點과해결방안(方案)
우리나라 사교육과 공교육의 問題點과 해결방안(方案)
우리나라의 현재 교육이 안고 있는 문제는 과연 무엇이며 현실태(實態)는 또 어떠하며 해결방안(方案)은 없는가?에 대하여 정리했습니다.
다음은 우리나라의 현재 사교육비의 實態를 도표나 그래프로 보면,
소비자 보호원의 조사자료(資料)에 의하면 학습지나 방과후 보충수업등을 포함한 사교육을 받는 학생비율이 초등학교 85.5%, 중학교 80.2%, 고등학교 78.5%로 대부분이 과외를 받고 있고, “교외”과외를 받는 학생은 초등학생의 70%.중등학교 50%로서 학교성적이 높을수록 과외를 더 많이 받고있는 실정이다. 이러한 요인은 바로 초등학교 학생들이 방학기간이나 평소에 사설학원을 이용해서 학교에서 배울 교과 진도를 미리 배워오기 때문이라고 한다.
