영재아의 출현율
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작성일 22-12-22 19:58
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고전적인 영재의 定義(정의)를 내린 Terman은 `지능지수가 140 이상인 사람으로 정했다.
보통 이상의 지적 능력을 영재아의 판별 기준으로 본다면 학령…(省略)
영재아의 출현율
설명
다. 현대에 와서 미국 교육국에서 실시한 MaiIand(1972)의 보고서에 따르면, 약 3-5%로 추정하고 있따
미국 영재교육부는 이 출현율을 받아들여 3-5%를 널리 사용하고 있따 전체 학생의 3%에 속하는 지능지수 132 이상인 학생을 `일반영재`라고 하고, 지능지수가 148 이상으로 전체 학생의 1%에 속하는 학생을 `특수영재`라고 한다.
고전적인 영재의 定義(정의)를 내린 Terman은 `지능지수가 140 이상인 사람으로 정했다. 현대에 와서 미국 교육국에서 실시한 MaiIand(1972)의 보고서에 따르면, 약 3-5%로 추정하고 있따
미국 영재교육부는 이 출현율을 받아들여 3-5%를 널리 사용하고 있따 전체 학생의 3%에 속하는 지능지수 132 이상인 학생을 `일반영재`라고 하고, 지능지수가 148 이상으로 전체 학생의 1%에 속하는 학생을 `특수영재`라고 한다.
보통 이상의 지적 능력을 영재아의 판별 기준으로 본다면 학령인구의 15-25%까지도 영재아로 판별될 수도 있따
Renzulli(1982)는 보통 이상의 지적 능력, 창의성, 과제課題 집착력에 따른 定義(정의)로 학령인구의 15-25%가 영재적인 잠재성을 갖고 있는데, 3~5%정도로 출현율을 본다면 많은 수의 잠재적인 영재들을 제대
영재아의 출현율
영재의 비율은 매우 다양한 것으로 알려져 있따 영재아를 어떻게 定義(정의)하느냐에 따라 출현율은 달라진다.
영재아의 출현율
레포트/인문사회
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영재아의 출현율
영재의 비율은 매우 다양한 것으로 알려져 있따 영재아를 어떻게 定義(정의)하느냐에 따라 출현율은 달라진다.
