[수업설계] 수업설계의 모형
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작성일 23-01-19 12:04
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그러므로 모형은 일반적으로 복잡하고 규모가 큰 현상과 사물을 축소하여 간결, 단순하게 나타냄으로써 다루기 편리하게 해주며 문제의 사상을 이해하고 說明(설명) 하며 탐구하는 수단으로 활용된다 Nuthall,G.와 Snook,I.같은 사람들은 다양한 모형의 용도를 지적하면서 `본뜨기`위하여, 기술, 說明(설명) , 예언하기 위해, 또는 `설득`을 위해 모형이라는 것을 사용한다는 것이다.
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[수업설계] 수업설계의 모형
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기본의 현실적인 현상이나 사물 또는 계획을 예정하고 있는 대상사물의 본질적인 特性(이것에는 형태, 구조, 기능등이 포함된다)을 명시하기 위해 대상이나 실물을 본떠 그리고 기술하거나 만들 것이다. 그래서 `본보기`, `모범`, 또는 좀 거창한 용어가 되겠으나 `귀감` 등의 의미가 함께 붙어있음을 볼 수 있다 예컨대, 본보기가 되는 모델아동이 있는가 하면, 한 나라의 지리를 가르치면서 `지도`를 보여주거나, 인체생리를 說明(설명) 하기 위해 인체해부도를 이용하는 등의 도상적 모형이 있고, 연구자가 資料를 說明(설명) , 예언하며 현실에서 마음대로 조작할 수 없는 요인들을 모의 표현하는 상징적 모형이 있으며, 또는 가설적 모형, 수학적 모형 등 여러 가지가 있다 또 일종의 정책이나 이상을 다르게 하기…(To be continued )
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