포테이지 호로그램
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작성일 22-12-31 07:13
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기술된 이러한 절차는 단독적으로 혹은 복합적으로 사용되어질 수 있따 대부분의 경우에 있어서, 이러한 절차들은 특정한 課題를 교수하는데 사용될 수 있따 만약 선택한 방법이 적절한 效果(효과)를 낼 수 없다면 그 방법을 바꾸는 것이 더 좋다. 아동이 전 課題를 수행할 때 까지 이런 식으로 계속한다.
소거는 아동이 점점 익숙해짐에 다라 도움의 양을 줄이는 것을 말하고, 연쇄는 아동이 모두 배웠을 때 한 課題를 완수하게 되는 행동들을 작은 부분으로 나누어 각 부분의 행동을 아동에게 가르치는 것이다. 아동들이 배우는 방법이서로 다르므로, 각 아동들에게 맞는 …(생략(省略))
포테이지호로그램[1]....
특수교사 및 학교교육에도 상당한 도움을 주는 실용적이고 사용하기에 편리한 호로그램인 포테이지 호로그램에 대해 조사한 자료(data)입니다.
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특수교사 및 학교교육에도 상당한 도움을 주는 실용적이고 사용하기에 편리한 프로그램인 포테이지 프로그램에 대해 조사한 자료입니다. 마지막으로 형성은 바람직한 reaction response과 조금 유사한 reaction response은 어떤 것이고 초기에 받아들이는 것이다.
다. 아동이 하나의 작은 부분을 배우고 이것이 습득되었을 때 다음의 한 부부노가 함께 두 부분을 배운다.포테이지프로그램[1].... , 포테이지 프로그램인문사회레포트 ,
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설명
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발달 영역에 대한 기술
1. 유아자극
2. 신변처리
3. 운동성
4. 사회성
5. 인지
6. 언어
Ⅲ. 포테이지 아동발달 지침서 사용방법
Ⅳ. 교수 目標(목표) 설정
1. 目標(목표)행동
2. 課題分析
3. 도움의 유형
4. 절차
5. 수정 절차
Ⅴ. 교수 目標(목표) 실시
1. 강화
2. 학습을 위한 사전 요소
Ⅵ. 가정 방문
Ⅶ. conclusion
4. 절차
위에 기술된 도움의 유형과 함께 사용되어 질 수 있는 절차는 소거, 연쇄, 형성이다.
