미래의 교육철학
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작성일 23-01-24 21:14
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만일 그러한 교육철학의 체계를 모색, 수립할 수 있다면, future 의 사회에서 직면할 수 있는 다양한 물리적, 정신적 環境에서 그 나름의 가치를 충분히 발휘할 수 있을 것이다.산업구조
설명
가.교육철학을 연구하는 태도
새로운 시대, 즉 과학 기술사회가 몰고 온, 그리고 몰고 올 업적과 함께 인간의 본연적인 자유의 획득이라는 커다란 과제(problem)를 짊어진 이 시대에 인류는 새로운 교육철학을 필요로 하고 있따 그렇다면 future 교육에 적합한 교육철학은 어떤 것이어야 하는가? 불행히도 현재로서는 어느 것이라고 단정할 수는 없을 것이다.future 를 위한 교육철학
Ⅳ.새로운 의식구조
다. 그러나 한 가지 간과 할 수 없는 것은 앞으로 수립되어야 할 교육철학이 지금까지 교육에 effect을 주었던 다양한 교육철학의 사조 가운데서 단지 이것저것 장점(長點)만을 끌어다 모은 것이 아니어야 한다는 것이다. 실존주의와 교육
배규한 미래사회학, (서울:사회비평사)
다. 그것은 논리적 일관성을 유지하기 어렵고, 지적 정직성도 크게 문제가 되기 때문일것이다 무엇보다도 철학적 사유에 있어서 독창성이 결여되기 때문일것이다
미래의 교육철학
미래사회학 미래의교육철학 교육철학
Ⅵ.마무르며
나.인지성향
김정환 교육철학, (서울:박영사)
미래사회학 미래의교육철학 교육철학 / 김동구 교육철학, (서울:문음사) 김신일 교육사회학, (서울:교육과학사) 김정환 교육철학, (서울:박영사) 배규한 미래사회학, (서울:사회비평사) (교육철학)
가.가치관
가. 진보주의와 교육
김동구 교육철학, (서울:문음사)
Ⅲ.future 사회의 정신적, 교육적 環境
가.과학의 발달과 정보기술
나. 재건주의
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나.인구구조, 가족제도, adolescent(청소년) 문제
Ⅶ.출처
미래사회학 미래의교육철학 교육철학 /
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ.글 머리에
라. analysis철학
(교육철학)
Ⅴ.future 의 교육철학을 위하여
김신일 교육사회학, (서울:교육과학사)
나.교육철학의 평가기준
다.future 를 위한 교육철학
다.
다. 그러나 규범적인 의미에서 교육은 앞으로 결정해야 할 교육의 목적, 내용, 방법이 무엇인지 시급히 묻고 있따 그것은 우선 위에서 언급한 바 있는 약 일곱 가지의 교육철학의 평가기준에 부합하는 것이어야 해야 할 것이다.태도
Ⅱ. 교육의 철학적 배경과 그 공과
순서
다.
