잠재적교육과정
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작성일 22-09-29 08:11
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잠재적교육과정
레포트/인문사회
다.
잠재적교육과정에 대한 자료입니다. 그 대표적인 학습의 내용을 ‘군집(crowd), ‘권력(power)’, ‘상찬(praise)’의 세 가지로 특징화시켰고 이를 초등학생에게 은…(투비컨티뉴드 )
잠재적교육과정에 대한 자료(data)입니다.
필립 잭슨은 그의 1968년 저서 『아동의 교실생활』을 통하여 프리덴버그에 의하여 처음 사용된 잠재적 교육과定義(정이) 관념을 보다 구체적으로 theory(이론)화시켰다(deMarris & LeCompte, 1995). 시카고의 초등학교에 대한 현장연구를 통하여 초등학교에서 아동은 학교의 公式 적인 교육과定義(정이) 목표(目標) 그리고 진술의 방향과는 다르게 여러 가지의 정서적인 차원에서의 감정과 태도를 학습하고 있음을 밝혀 주었다.
