독일 숲유치원의 운영現況(현황) 과 교육프로그램(program]) 의 내용과 시사점00
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작성일 22-09-20 16:57
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이런 현실에서 유아들은 숲에서 자연체험 활동을 하면서 여러 가지 크고 작은 난관을 극복하는 방법을 몸소 피부로 느껴가며 자연스럽게 획득하게 된다 더 나아가 유아의 모든 감각기관이 숲의 생활을 통해 적절한 자극을 받아 촉진되게 되며, 숲속의 식물, 동물, 광물들이 유아의 더할 나위 없는 좋은 친구가 된다
숲이 울창하고 토양이 비옥하면 다양한 종이 살아가기에 더없이 좋은 터전이 된다 종류와 나이가 다양한 나무들이 있는 숲은 건강하다.
숲은 하나의 거대한 녹색댐이다.설명
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레포트/생활전문
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 숲유치원의 의미와 설립배경
1) 숲유치원의 의미
2) 설립배경
3) 숲유치원의 설립조건
2. 독일 숲유치원의 由來 및 운영동향
1) 독일 숲유치원의 由來
2) 숫자·글자 아닌 자연에서 감성과 창의성 배양
3) 수도권·강원영서지역 13곳 숲유치원 운영, 녹색교육 확산
4) 올해 산림정책에 반영돼 전국 확산 추세, 숲에서 뛰놀기
5) 벽도 천장도 없는 아이세상…독일 젊은부모층 많은 관심
6) 독일 급속확산 현재 300곳
7) 숲유치원이 제도권 틀속에서 운영될 수 있기를 희망
3. 숲유치원 생태교육의 특징과 목적
1) 숲생태교육의 특징
2) 교육목적
(1) environment(환경) 과 자연체험 교육
(2) 건강교육
(3) 창의성교육
(4) 동작교육
(5) 사회성교육과 언어교육
(6) 감각교육
(7) 지적교육
3) 숲속 유치원의 effect
4. 숲유치원의 숲생태 교육program의 내용
1) 숲 observe하기
2) 사람 얼굴 서로 다르듯 나무촉감도 가지각색
3) 나무들의 가을 전략(戰略)
4) 카메라로 숲을 볼까요?
5) 나무 도감 만들기
6) 병뚜껑 모빌
7) 발바닥 체험 몰이
8) 눈 가리고 걷는 숲속 체험 - 애벌레 되어보기
5. 숲유치원의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
참고자료(data)
Ⅰ. 서 론
숲은 우리 인간의 영원한 안식처이다. 그곳에는 물이 담겨있따 숲이…(생략(省略))
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다. 그러나 요즘은 산업화와 시멘트화 되어가는 현대 사회 environment(환경) 속에서 유아들은 자동차의 이기와 TV의 effect 등으로 운동부족 현상과 그로인한 정상적인 발달이 장애를 받고 있으며, 갈수록 자연에서 소외된 생활을 하는 등 신체적, 정신적으로 유아의 타고난 순수함을 유지, 발달시켜 나가기가 어려운 형편이다. 태초에 인간이 태어났을 때 숲이었고, 숲속에서 살고 생활하며, 숲으로 돌아갔다.
