한국 교육의 history(역사)
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작성일 22-12-30 17:02
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이 중에서도 자신의 수양에 힘쓰는 수신이 바로 공자의 교육목적인 성인군자 또는 최고의 인격자가 되기 위한 …(skip)
한국 교육의 역사에 대해 시대별, 유형별로 정리된 자료입니다. 이러한 구분은 내용상의 구분이며, 교육 목적만으로 분류하였을 경우, 유교, 실학중심으로 나누어 살펴볼 수 있다아
1) 유교중심의 교육목적
조선시대 유학은 성리학으로 발전되고 성리학의 교육사상은 계통적 우주철학을 구상하고 만물의 alteration(변화) 를 설명(explanation)하였다. 고대, 삼국시대, 조선시대, 현대(대한민국)의 교육 history(역사) 에 대한 reference(자료)이며, 유교사상과 실학사상에 대상으로하여도 비교, 정리되어 있는 reference(자료)입니다.
물론 조선조 500년 동안 성리학적 윤리관으로 인한 폐단도 많았으나 유교교육 본래의 중요한 목적은 수기치인, 즉 ‘수신제가치국평천하’에 있었다.
다. 이 우주 철학으로 윤리철학을 설명(explanation)하고 또 여기에서 교육철학을 탄생시켰다.
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한국 교육의 歷史(역사)
1. 고대 사회의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 고려시대의 교육
4. 조선시대 교육
1) 유교중심의 교육목적
2) 실학중심의 교육
5. 근대학교의 교육
1) 기독교계의 근대학교
2) 政府(정부)에 의한 근대학교
3) 민족선각자에 의한 근대학교
6. 대한민국의 교육
4. 조선시대 교육
조선시대 교육은 전기, 중기, 후기로 구분하기도 한다. 고대, 삼국시대, 조선시대, 현대(대한민국)의 교육 역사에 대한 자료이며, 유교사상과 실학사상에 대해서도 비교, 정리되어 있는 자료입니다. 한국교육의역사 , 한국 교육의 역사사범교육레포트 ,
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한국교육의history(역사)
설명
레포트/사범교육
한국 교육의 history(역사) 에 대해 시대별, 유형별로 정리된 reference(자료)입니다.
이 교육철학에서 교육목적이 성립되었으므로 교육의 목적은 윤리 도덕에 중점을 두어 선인을 양성하는 데 있고, 최종 목적은 성현군자를 만드는데 있었다.
