고교평준화와 사회평등과의 관계
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작성일 22-09-28 07:14
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그러나 정보화시대의 주된 교육의 목적은 개개인의 창조적 사고능력과 급격한 사회變化(변화)에 대응할 수 있는 능력의 계발입니다. 학생들에게 무조건적인 암기 보다는 독서, 자기계발, 취…(省略)
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고교평준화와 사회평등과의 관계
다. 비평준화제도는 필연적으로 학생과 학부모에게 보다 서열이 높은 학교 진학욕구를 가지게 함으로써 주입식, 암기식 교육에 치중하도록 합니다. 창조적 사고력은 광범한 독서와 다양한 경험으로부터 나올 수 있으나 비평준화지역 중학교 학생들은 아침부터 밤늦도록 교과서와 참고서 이외의 책을 볼 수 있는 시간이 없습니다. 부존자원이 부족한 우리나라의 경우 인적 자원을 效果적으로 발굴하기 위해 선발에서부터 양성에 이르기까지 경쟁력 있는 교육이 필요하다고 하는 것입니다.고교평준화와사회평등과의관계 , 고교평준화와 사회평등과의 관계사범교육레포트 ,
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레포트/사범교육
고교평준화와 사회평등과의 관계에 대해 생각을 밝히고 서술한 reference(자료)입니다. 지식과 정보화 사회에 대비하기 위하여 경쟁력 있는 학교교육의 필요성(必要性)을 주장합니다.
고교평준화와 사회평등과의 관계
셋째, 교육에서의 경쟁력이 저하된다고 우려합니다.
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고교평준화와 사회평등과의 관계에 대해 생각을 밝히고 서술한 자료입니다.
