[사범교육] 학교폭력의 예방 및 대책 교사 / 학교폭력의 예방 및 대책 1. 학교폭력 문제 폭력
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작성일 23-01-31 05:39본문
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1. “학교폭력”이라 함은 학교내외에서 학생간에 발생한 폭행·협박·따돌림 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위를 말한다. 여기에 더하여 학생들의 폭력 등 비행에 대한 처리는 단순한 응보적 차원의 처벌이 아닌, 교육적인 차원에서의 改善(개선) 을 목적으로 추구해야 하는 교육 본질의 문제가 부가된다된다. - 장소 학교 내외에서 발생한 일 - ...
사범교육 학교폭력의 예방 및 대책 교사 / 학교폭력의 예방 및 대책 1. 학교폭력 문제 폭력
학교폭력의 예방 및 대책 1. 학교폭력 문제 폭력행위는 인간존중의 이념과...
다. 학교폭력예방및대책에관한법률시행령 제2조 (학교폭력 행위) 학교폭력예방및대책에관한법률(이하 “법” 이라한다) 제2조제1호에서 “대통령령이 정하는 행위”라 함은 상해·폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 추행, 명예훼손·모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단따돌림 그 밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위를 말한다. 3. “가해학생”이라 함은 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다. 4. “피해학생”이라 함은 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다.
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학교폭력의 예방 및 대책 . 학교폭력 문제 폭력행위는 인간존중의 이념과 공존할 수 없는 악행이며, 인간을 도외시한 교육은 생각할 수조차 없으므로, 학교교육이 바르게 이루어지려면 반드시 근절시켜야 하는 사안이다. 그러므로 전 교직원이 근절하겠다는 의지를 공유하고, 공동노력하지 않으면 근절이 불가능하다. 따라서 학교의 모든 구성원들의 의견을 수렴하는 절차와, 결정된 방법에 대한 전폭적인 협력이 필요하다. 또한 학교폭력은 특히 학부모들에게 가장 민감하고 폭발성이 큰 사안이며, 해묵은 불량 조직이 있는 경우에는 근치가 매우 어려운 문제다. 2. “학교”라 함은 초·중등교육법 제2조의 규정에 의한 초등학교·중학교·고등학교·특수학교 및 각종학교와 동법 제61조의 규정에 따라 운영하는 학교를 말한다. 가. 학교폭력의 定義(정의) 학교폭력예방및대책에관한법률 제2조 (定義(정의)) 이 법에서 사용하는 용어의 定義(정의)는 다음 각호와 같다.